方程中的元次是谁创造，康熙皇帝的。

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方程中的元次是谁创造

　　康熙皇帝。

　　康熙是我国历史上数学水平最高的一位帝王，他天资聪慧，十分热爱数学，14岁起跟着从比利时来华的传教士南怀仁学习数学，元、次、根等方程术语是由康熙首创的。

　　数学方程中的元次等术语的由来

　　康熙皇帝是中国历史上声名显赫，又有远大抱负，聪明好学的一位皇帝。

　　他除了其文治武功之外，还十分爱好数学。

　　比利时传教士南怀仁在给康熙讲解方程时，由于他汉语、满语水平都很有限，有些术语讲不清楚，解释很久还是不得要领，康熙就建议：将未知数翻译为元，最高次数翻译为次，使方程左右两边相等的未知数的值翻译为根或解。

　　南怀仁惊疑地盯着康熙，愣了一会儿，突然按照西方最亲切的礼节一下子将康熙紧紧抱住，激动地说：我读书和教书几十年，无论是老师还是学生，还从来没见过一个像您这样肯动脑筋的人!康熙创造的这几个方程术语，驭繁为简，准确科学，非常便于理解和记忆。

　　方程是什么意思

　　方程是指含有未知数的等式。

　　是表示两个数学式（如两个数、函数、量、运算）之间相等关系的一种等式，使等式成立的未知数的值称为解或根。

　　求方程的解的过程称为解方程。

　　方程具有多种形式，如一元一次方程、二元一次方程、一元二次方程等等，还可组成方程组求解多个未知数。

数学方程中的元次是谁创造的

　　数学方程中“元”、“次”等术语是清朝康熙皇帝创造的，传教士给康熙讲解数学方程问题时，因翻译水平有限往往讲不清楚，康熙皇帝便建议将未知数翻译为“元”，最高次数翻译为“次”，使方程左右两边相等的未知数的值翻译为“根”或“解”。

　　康熙生平：

　　清圣祖仁皇帝爱新觉罗·玄烨（1654年5月4日—1722年12月20日），即康熙帝，清朝第四位皇帝、清定都北京后第二位皇帝。

　　年号康熙：康，安宁；熙，兴盛，取万民康宁、天下熙盛的意思。

　　蒙古人称为恩赫阿木古朗汗或阿木古朗汗。

　　他8岁登基，14岁亲政，在位61年，是中国历史上在位时间最长的皇帝。

　　他是中国统一的多民族国家的扞卫者，奠定了清朝兴盛的根基，开创出康乾盛世的大局面，谥号合天弘运文武睿哲恭俭宽裕孝敬诚信功德大成仁皇帝。