普通话二乙多少分
普通话二乙多少分?是80分-86.99分之间的。关于普通话二乙多少分以及普通话二乙多少分及格,普通话二甲多少分,普通话一乙多少分,全国普通话二乙多少分,普通话二乙多少分合格等问题,小编将为你整理以下的知识答案:
普通话二乙多少分
是80分-86.99分之间的。
二级乙等得分是:80分-86.99分之间。
得分要求为:朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。
难点音失误较多。
方言语调明显。
有使用方言词、方言语法的情况。
普通话水平测试等级标准及分数
1、一级 (标准的普通话)
一级甲等(测试得分:97分-100分之间) 朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
一级乙等(测试得分:92分-96.99分之间)
朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
偶然有字音、字调失误。
2、二级 (比较标准的普通话)
二级甲等(测试得分:87分-91.99分之间) 朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。
少数难点音有时出现失误。
词语、语法极少有误。
二级乙等(测试得分:80分-86.99分之间)
朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。
难点音失误较多。
方言语调不明显。
有使用方言词、方言语法的情况。
3、三级(一般水平的普通话)
三级甲等(测试得分:70分-79.99分之间)
朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。
方言语调较明显。
词语、语法有失误。
三级乙等(测试得分:60分-69.99分之间)
朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。
方言语调明显。
词语、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
普通话二级乙等的作用
1.师范系统的教师和毕业生,普通话水平不得低于二级。
2.普教系统的教师以及职业中学与口语表达密切相关专业的毕业生,普通话水平不得低于二级。
3.非师范类高等院校的教师以及与口语哺达密切相关专业手毕业生,普通话水平不得低于二级。
4.广播电视教学的教师,普通话水平不得低于二级;报考教师资格的人员,普通话水平不得低于二级。
普通话二级乙等的分数是多少?分数区间是多少?
普通话二级乙等的分数是80分-86.99分之间。
普通话水平划分为三个级别,每个级别内划分两个等次即三级六等,即一、二、三级,每个级别再分出甲乙两个等次,一级甲等为最高,三级乙等为最低,具体划分如下:
1、一级甲等:考试得分97分-100分之间。
2、一级乙等:考试得分92分-96.99分之间。
3、二级甲等:考试得分87分-91.99分之间。
4、二级乙等:考试得分80分-86.99分之间。
5、三级甲等:考试得分70分-79.99分之间。
6、三级乙等:考试得分60分-69.99分之间。
全国普通话等级考试报名条件和报名时间
报考条件:
1、报考条件为出生至现年满18岁的人员。
2、高校学生毕业前到本校的普通话测试站报名参加考试。
3、社会考生按户籍地可以凭身份证和工作证明到工作地的语委办报考。
报名时间:
全国普通话考试是一年两次,上半年约3月报名,5月考试,下半年约9月报名,12月考试。
但是由于各地考试时间不一,详情请关注各地语言文字水平测试中心(语言文字网),以公布的报名时间考试时间为准。
等级划分标准:
一级甲等要求:朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅。
一级乙等要求:朗读和自由交谈时,语音标准,词语、语法正确无误,语调自然,表达流畅,偶然有字音、字调失误。
二级甲等要求:朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。
少数难点音有时出现失误。
词语、语法极少有误。
二级乙等要求:朗读和自由交谈时,个别调值不准,声韵母发音有不到位现象。
难点音失误较多。
方言语调不明显。
有使用方言词、方言语法的情况。
三级甲等要求:朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。
方言语调较明显。
词语、语法有失误。
三级乙等要求:朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。
方言语调明显。
词语、语法失误较多。
外地人听其谈话有听不懂的情况。
考试流程:
1.报名通过后,应试者应在规定的日期,凭本人的准考证和身份证,进入指定的考场,并按指定试卷上的内容进行测试。
2.普通话水平测试一律采用口试方式进行。
应试者在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度,是评定其所达到的水平等级的重要依据。
3.根据考试流程决定朗读作品和说话题目,约有十分钟的准备时间,然后按照四项(五项)内容先后进行测试。
考试内容:
1.读单音节字词 100个(10分)
2.读双音节词语 50个(20分)
3.朗读短文 (30分)
4.命题说话 3至4分钟(40分)
如何准备普通话水平测试?
普通话考试内容为读单音节字词、读双音节词语、400字短文朗读、命题自由说话这四个部分。
1.单音节字词练习技巧:注意读字的发音,尽可能将每个音节的音韵、音调发音饱满。
同时,也要注意读字的顺序,要从左往右读,不能串行。
2.读双音节词语练习技巧:这类题型中很容易出现儿化词和变调词,儿化词发音困难的应试者可着重练习标有儿字的词语,练习出一种发音记忆。
3.400字短文朗读练习技巧:发音要准确,避免漏字、添字,朗读时要自然流畅,不要带有朗诵腔或播音腔,停顿、断句尽可能按照书面的停顿符号进行朗读,避免造成歧义。
4.命题自由说话练习技巧:命题说话最重要的不是内容的完整性,尽可能用日常的语音、语调来说话,注意流畅度和用词恰当即可。
建议在考前多准备几个话题进行练习。
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