说明文的顺序是人教版八年级语文的课文内容中，说明文是教学的重点的。

　　那么关于说明文的顺序以及说明文的顺序有哪些，说明文的顺序有哪几种 怎么样区分，说明文的顺序有几个，说明文的顺序有时间顺序空间顺序和什么顺序，写出说明文的顺序等问题，小编将为你整理以下的知识答案：

说明文的顺序

　　说明文的顺序是人教版八年级语文的课文内容中，说明文是教学的重点。说明顺序是同学们应该掌握的内容。说明顺序是指有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序的。

　　人教版八年级语文的课文内容中，说明文是教学的重点。

　　说明顺序是同学们应该掌握的内容。

　　说明顺序是指有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚，包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

时间顺序

　　以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。

　　这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。

　　比如上册的法布尔的《蝉》介绍蝉卵化为幼虫到蜕皮再到钻入土中的过程；《中国石拱桥》在举桥梁例子的时候，采用了从古至今的时间顺序。

空间顺序

　　按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。

　　这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。

　　比如《梦回繁华》对《清明上河图》画面内容的介绍。

逻辑顺序

　　按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序。

　　由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般（或由一般到个别）、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到整体）等。

　　比如《苏州园林》先总说苏州园林的特点，然后从四个角度加以分说；又如《恐龙无处不在》用在南极发现恐龙化石这一事实佐证板块构造理论，采用了从现象到本质的顺序。

　　说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。

　　介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。

　　介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。

　　科技类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。

说明文的顺序有哪些？

　　说明要有顺序:常见的说明顺序有：时间顺序（程序顺序是时间顺序的一种）、空间顺序、逻辑顺序。

　　说明文的顺序，根据说明的目的和对象，可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。

　　【常见的说明顺序】

　　　　1．时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

　　凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。

　　比如中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》，它就是按照景泰蓝的制作过程中做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金的时间顺序来说明的。

　　2．空间顺序即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。

　　一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序。

　　如课本中的《核舟记》就是按照船体――船头――船尾――船背的空间顺序来写的；《故宫博物馆》按照先总后分的顺序，先概括说明故宫建筑物的总体特征，然后再具体介绍太和门――太和殿――中和殿――保和殿――乾清宫……御花园，而在介绍每一座建筑物的时候，则又按照先外后内、先上后下的顺序。

　　这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序。

　　3．逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，递进，或概括到具体，或特点到用途，或由整体到局部一一介绍说明。

　　不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。

　　如课本中的《死海不死》、《向沙漠进军》，都是运用逻辑顺序来说明事物的。

　　凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。

　　以上是说明文几种常见的说明顺序。

　　针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。

　　在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。

　　只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好。