游学的目的是什么呢

　　游学的目的是什么呢是游学不仅可以使人增长见闻，扩大知识面，获得天下、国家大事及社会方方面面的知识，而且可以开阔胸襟，调节心境，增强体质，结交天下贤能，即所谓的识得其名人巨子贤士大夫，友天下之善士也的。

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游学的目的是什么呢

　　游学是世界各国、各民族文明中最为传统的一种学习教育方式。

　　圣经中记载的东方五学士祝贺耶稣基督诞生的故事和意大利旅行家马可·波罗在中国的游历，都透露出古代东西方游学交流中所蕴涵的丰富信息。

　　而中国民间自古以来，就非常重视游学对人格养成和知识形成的重要作用，游学以其特有的魅力备受学者的青睐。

　　从周游列国的孔子，到行遍各地的司马迁，到郦道元、李白、顾炎武，无不在游学中汲取中华文化的精髓。

　　可以说，游学极大地开阔了学者的知识视野，丰富了学者的学术积淀，为他们成就梦想、施展才华提供了广阔的舞台。

　　读万卷书，行万里路，更是中国传承至今家喻户晓的教育古训。

　　游学不仅可以使人增长见闻，扩大知识面，获得天下、国家大事及社会方方面面的知识，而且可以开阔胸襟，调节心境，增强体质，结交天下贤能，即所谓的识得其名人巨子贤士大夫，友天下之善士也。

　　不管是游士的求学还是和尚僧人的求法，其游学的主要目的旨趣都是求其博闻。

　　以下是游学的目的和意义：

　　开阔视野。

　　游学的过程中，摆脱了传统的填鸭式教育。

　　探访不同文明的历史，有利于更好地认识人类的现在和未来；体验不同的文化，有利于更深切地认知自己的民族和国家；沉浸于本土或非本土社会生活观察研究，有利于对课堂知识的再发现再提高；游学家门以外的经历，有利于青少年的视野的开阔。

　　在游学的课程中，大家还可以通过丰富多彩的活动，引导青少年积极参与社会实践，了解国情民生，感知时代脉搏，培育动手能力和创新能力，陶冶情操，修养品格。

　　有助于身心健康发展。

　　中小学校的学生心理和生理都处在一个急剧变化的过程之中，有很多青少年由于缺乏与外界必要的沟通，从而会在心理上构成了一种相对封锁的个人防线，害怕与人沟通，不愿与人交流，不想走出家庭。

　　因此，多让孩子参加一些课外活动，会让孩子融入到社会实践活动中去，有利于孩子身心健康发展。

　　培养独立的人格品质。

　　青少年时代是人生中寻找自我、建立自信、培养独立人格的黄金时期。

　　通过游学的独立生活，能培养青少年学生提早学习负责任的生活态度，增强孩子的自信心。

　　在参加活动的过程中，不但可以结交新朋友，还可以鼓励或逼迫自己做一些以前不想做或不敢做的事情，从而会让孩子在活动中增强自信，培养独立人格品质。

　　对基础教育的有效补充。

　　孩子们经过参与游学活动，走出家门，接近大自然，在锻炼逻辑思维的同时，进一步培养了学习的兴趣，增长了学问。

　　这样一种学习方式，实际是对课堂基础教育知识的有效补充。

　　所以，家长们应该鼓励自己的孩子多参加一些课外游学活动。

　　认识世界、感知世界、找到自我。

　　未来的我们，要去面对各种各样不同的新世界，要认识新的人、要处理不同的事、要适应不一样的环境，始终要面对各种挑战。

　　那么，只要离开了原来的处境、位置，甚至所谓的交往圈子，都意味着进入了一个新的世界。

　　游学，就是一次认识世界的实验，或者说是一次探索世界、感知世界的训练机会。