教师节的来历简介是教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献的。

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教师节的来历简介

　　教师节的来历简介是教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一次提案，确定每年的9月10日为教师节的。

　　1981年3月，中国人民政治协商会议第五届全国委员会第四次会议上，中国民主促进会的17位政协委员联合提交了一份提案，内容是：建议确定全国教师节日期及活动内容方案。

　　1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一次提案，确定每年的9月10日为教师节。

教师节的发展由来

　　一、6.6教师节：1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节，这是我国历史上最早出现的教师节。

　　二、8.27教师节：1939年，抗日的烽火全面燃起，教育部的工作并没有停止，他们改定孔子诞辰日8月27日为教师节。

　　三、5.1教师节：1951年4月19日，宣布五一国际劳动节同时为教师节。

　　但由于这一天缺少教师的特点，执行的结果并不理想。

　　特别是1957年以后，在左的思想影响下，教师不受重视，教师节实际上已不再存在。

　　四、9.10教师节：1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，并决定9月10日为我国的教师节。

　　这是中国恢复建立第一个教师节，从此以后老师便有了自己的节日。

教师节的来历

　　教师节的来历具体如下：

　　1931年，教育家程其保等人士发表改善教师待遇，保障教师工作和增进教师修养的宣言，并将6月6日定为教师节，也称双六节。

　　虽然没有被当时的政府承认，但在各地产生了一定影响。

　　1939年当时的政府决定将孔子的生日8月27日定为教师节，但当时未能在全国推行。

　　建国后，政府曾恢复6月6日为教师节，各地可以根据实际情况自行组织庆祝活动。

　　1951年，经共同商定，把5月1日国际劳动节作为中国教师节。

　　但由于这一天缺少教师的特点，结果并不理想。

　　1985年1月会议确定每年的9月10日为教师节。

　　教师节的意义

　　教师节可以进一步提高人民教师的政治地位和社会地位，逐步使教师成为社会上受人尊重、值得羡慕的职业之一。

　　有利于形成尊师重教，尊重知识，尊重人才的社会风气，有利于全社会关心教育事业，有利于提高整个中华民族的科学文化素质。

　　教师是铸造人类文明的工程师，是人类文明的传播者和建设者。

　　教师的工作在很大程度上影响着我们国家的未来。

　　教师的工作同每个儿童、少年、青年息息相关。

　　在人类社会的发展和进步中，教师起着巨大的作用。

　　如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么文明的进程就会遭受损失。

　　人类的文明发展离不开老师的知识传授，教师节的设立也是反映了对教师这个职业重要性肯定，也鼓励了教育岗位上辛苦的老师们。

　　教师节的设立是社会对教师工作的重视，对教师劳动价值的肯定，对教师辛勤劳动的理解和尊重。

　　教师节对于教师而言有着非同寻常的意义，刚步入教师行列，他们踌躇满志，信心百倍，有无限的憧憬与愿望。

　　但在实际的教学工作过程中，他们会在许多困难中成长。

　　教师节对于这些新教师是一种鼓励和认可，可以让他们更坚定自己的选择。

　　作为一名教师，他们会为自己从事了这一职业而自豪，为自己有这样一个节日而高兴。